Năm học 2024 – 2025 là năm học triển khai chương trình GDPT 2018 đối với khối lớp 5, Phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai đã chú trọng đến việc bồi dưỡng chuyên môn cho các giáo viên, đặc biệt là trong việc đổi mới các phương pháp dạy học phát triển năng lực học sinh.

Sáng ngày 10/10 cấp Tiểu học Thanh Oai tiếp tục thực hiện Chuyên đề cấp huyện thứ 3 đối với môn Tiếng Việt lớp 5 - Phát triển năng lực ngôn ngữ của học sinh trong giờ đọc hiểu tại trường Tiểu học và Trung học cơ sở Victoria Thăng Long.

Đến dự và chỉ đạo chuyên môn có đồng chí Nguyễn Thị Anh Đào – Phó trưởng phòng GD&ĐT huyện; các đồng chí chuyên viên Phòng Giáo dục, các đồng chí đại diện Ban giám hiệu, giáo viên cốt cán dạy khối lớp 5 tại các trường tiểu học trên địa bàn huyện.

 Bám sát yêu cầu đặt ra của chương trình môn học, tiết học đã được cô giáo Lê Phương Thảo thực hiện với các phương pháp dạy học tích cực, trong đó giáo viên đóng vai trò tổ chức, hướng dẫn cho học sinh hoạt động, tạo môi trường học tập thân thiện, khuyến khích học sinh hào hứng, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, tự khám phá, lĩnh hội kiến thức và tìm hiểu thông tin. Qua các hoạt động giáo viên đã dẫn dắt học sinh có cách bao quát hơn trong lĩnh hội kiến thức và hào hứng tham gia tiết học đồng thời biết vận dụng phát triển những sáng tạo mới, tăng cường phối hợp học tập cá nhân với hợp tác nhóm, tăng cường tương tác giữa giáo viên với học sinh và giữa học sinh với học sinh, tạo được sự hứng thú và say mê học tập cho các em học sinh.

Sau tiết dạy, các giáo viên đã thảo luận, rút kinh nghiệm đồng thời chia sẻ những khó khăn, vướng mắc thường gặp phải khi thực hiện giảng dạy chương trình môn Tiếng Việt lớp 5. 

Thành công của chuyên đề khẳng định sự cố gắng nỗ lực của giáo viên, sự quan tâm chỉ đạo của Phòng GD&ĐT huyện, tạo điều kiện của Ban giám hiệu trường Tiểu học và THCS Victoria Thăng Long. Buổi chuyên đề đã mang lại hiệu quả cao, rất thiết thực và hữu ích đối với các giáo viên tham dự.

 Khẳng định và đưa ra nhận xét, Phó trưởng phòng GD&ĐT huyện Nguyễn Thị Anh Đào nhấn mạnh thêm: chuyên đề “Phát triển ngôn ngữ của học sinh lớp 5 thông qua hoạt động đọc hiểu” – một chuyên đề hết sức quan trọng và có ý nghĩa trong việc nâng cao năng lực ngôn ngữ cho các em học sinh. Bởi vì ngôn ngữ không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn là phương tiện để chúng ta tiếp thu tri thức, phát triển tư duy và hiểu biết về thế giới xung quanh. Đặc biệt, ở cấp tiểu học, việc rèn luyện ngôn ngữ đóng vai trò rất quan trọng trong quá trình học tập và hình thành tư duy, năng lực ngôn ngữ sau này. Việc giúp học sinh đọc hiểu không chỉ giúp các em nắm bắt nội dung của văn bản, mà còn khuyến khích các em phát triển kỹ năng suy luận, phân tích và đánh giá. Từ đó, các em có thể mở rộng vốn từ vựng, làm giàu khả năng biểu đạt và hình thành tư duy phản biện. Những kỹ năng này không chỉ phục vụ cho việc học tập trong nhà trường, mà còn theo các em suốt cuộc đời, là nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện sau này.

Mong muốn qua chuyên đề là sự chia sẻ các biện pháp tổ chức giờ dạy đọc hiểu theo hướng phát triển năng lực ngôn ngữ. Các thầy cô đóng vai trò định hướng, khơi gợi sự sáng tạo của các em, giúp các em biết cách tiếp cận và hiểu sâu về nội dung của mỗi văn bản. Từ đó, mỗi Giáo viên sẽ có thêm những kinh nghiệm quý báu nhằm giúp các em học sinh hứng thú hơn với việc học đọc hiểu. Từ việc yêu thích đọc hiểu, các em sẽ được hình thành thói quen đọc sách – một thói quen có giá trị vô cùng to lớn trong việc phát triển tư duy ngôn ngữ.

        Với những nội dung được đưa ra trong chuyên đề ngày hôm nay, mỗi thầy cô sẽ có những phương pháp riêng để là người hướng dẫn tận tâm, giúp học sinh sự nỗ lực học hỏi, tin tưởng rằng với kỹ năng, kinh nghiệm của mình các thầy cô sẽ tạo nên các giờ dạy đọc hiểu hấp dẫn hơn, hiệu quả hơn, giúp các em học sinh lớp 5 không chỉ giỏi về ngôn ngữ mà còn phát triển toàn diện về trí tuệ và kỹ năng xã hội.

        Chuyên đề cấp huyện môn Tiếng Việt lớp 5 đã thành công tốt đẹp. Hi vọng với niềm say mê sáng tạo giáo viên bậc Tiểu học huyện Thanh Oai sẽ luôn vững vàng, tự tin thực hiện thật tốt Chương trình GDPT 2018 trong năm học 2024-2025.