Với mục đích nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ, giáo viên về vị trí, vai trò và ý nghĩa của giáo dục stem trong Chương trình Giáo dục phổ thông cấp Tiểu học. Thống nhất nội dung, phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục stem tạo hứng thú, khơi gợi niềm say mê học tập, giúp học sinh khám phá tiềm năng của bản thân, khám phá khoa học công nghệ, phát huy tính tích cực sáng tạo và vận dụng vào giải quyết vấn đề trong bối cảnh cụ thể của thực tiễn cuộc sống. Đồng thời chuẩn bị mọi điều kiện tốt nhất cho năm học mới 2023-2024.

    Ngày 8/8 cấp Tiểu học Phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai tổ chức tập huấn bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho 135 cán bộ quản lý, giáo viên trong dịp hè 2023. Về dự chỉ đạo có đồng chí Nguyễn Thị Anh Đào - Phó trưởng phòng GD&ĐT huyện cùng các chuyên viên, viên chức tổ Tiểu học.

Đồng chí Nguyễn Thị Anh Đào - Phó trưởng phòng GD&ĐT huyện phát biểu khai mạc   

      Phát biểu khai mạc Nhà giáo Nguyễn Thị Anh Đào – Phó trưởng phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai nhấn mạnh: “Giáo dục Stem trong nhiều năm gần đây không còn là vấn đề lạ lẫm đối với chúng ta, hiện nay đang là một trong những xu thế giáo dục mới đối với các chủ đề về khoa học tự nhiên được nhiều trường học tại Việt Nam tiếp cận. Với giáo dục Stem ở Hà Nội đã được triển khai thí điểm tại 6 quận huyện trong năm học 2022-2023. Để tiếp nối những hiệu ứng tích cực của chương trình, với những giá trị cốt lõi của Stem chính là hiện thực hóa những kiến thức trong sách vở, khuyến khích việc tư duy để tìm cách giải quyết các vấn đề trong thực tiễn đời sống. Mục đích cuối cùng là khơi gợi khả năng tìm tòi, chọn lọc và tư duy, giúp người học nhớ lâu, hiểu sâu, không học một cách thuộc lòng và sáo rỗng. Bởi vậy trong năm học 2023-2024 và những năm tiếp theo sẽ được triển khai đại trà. Để kịp thời tiếp cận những nội dung mới trong chương trình giáo dục, Phòng Giáo dục đề nghị các đồng chí tham gia tập huấn ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia thảo luận, trao đổi cùng giảng viên để làm rõ những vấn đề mới được kỹ lưỡng hơn, nghiêm túc lắng nghe, nắm bắt những nội dung quan trọng mà các giảng viên truyền đạt, để buổi tập huấn được hiệu quả và chất lượng".

 

      Trực tiếp truyền đạt các nội dung chuyên đề có Giảng viên, Tiến sỹ Tưởng Duy Hải- Giảng viên khoa Vật Lý – Đại học Sư phạm HN; Giám đốc dự án Stem+ tại Hà Nội thuộc Công ty cổ phần phát triển giáo dục Stem Việt nam  Phan Kim Oanh; Giảng viên của Công ty cổ phần phát triển giáo dục Stem+ Hà Nội Nguyễn Thị Thanh Tú.

    Trong buổi sáng Tiến Sỹ Giảng viên Tưởng Duy Hải- Chủ biên của bộ sách đã trao đổi cùng các thầy cô nội dung về cách tổ chức thực hiện, soạn giảng nội dung giáo dục Stem theo chương trình GDPT 2018. Đồng thời giải đáp các thắc mắc của thầy cô, giúp cho việc giảng dạy và tổ chức các nội dung giáo dục Stem trở nên hệ thống và có tính liền mạch hơn.

     Chương trình giáo dục Stem được Hội khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam thẩm định, đámh giá với 6 điểm nổi bật sau: Giáo viên tiết kiệm thời gian nhờ bộ giáo án tiêu chuẩn được cung cấp định kỳ’ Học sinh trực tiếp tạo ra sản phẩm; Học liệu thân thiện, dễ tìm và được chuẩn bị sẵn; Học trải nghiệm song hành cùng kiến thức liên môn trong chương trình tiểu học; Nội dung phong phú, đa dạng, bổ trợ chính khóa; Hệ sinh thái đa dạng, phần mềm, bài giảng điện tử, học cụ trực quan, sách tham khảo, ứng dụng di động liên lạc gia đình.

    Với mong muốn thông qua buổi tập huấn đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên Tiểu học sẽ nắm vững kiến thức được bồi dưỡng. Phó trưởng Phòng GD&ĐT Nguyễn Thị Anh Đào cho biết thêm: Sau chuyên đề được tập huấn ngày hôm nay, Phòng GD&ĐT huyện tiếp tục có những chỉ đạo sát sao hơn trong việc triển khai áp dụng trong dạy và học. Yêu cầu 100% các trường xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện giáo dục Stem trong chương trình của nhà trường, tổ chức dạy học các môn học và các hoạt động giáo dục theo hướng dẫn của công văn 2345/ BGDĐT-GDTH ngày 6/7/2021 với hình thức linh hoạt phù hợp với điều kiện của từng nhà trường, xây dựng chuẩn hóa phòng khoa học và công nghệ theo quy định, chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động giáo dục Stem.

    Đồng thời tăng cường bồi dưỡng, tập huấn cho cán bộ, giáo viên thực hiện giáo dục Stem. Đẩy mạnh tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề về thực hiện nội dung giáo dục stem để nâng cao chất lượng đội ngũ thực hiện hiệu quả chương trình GDPT cấp tiểu học. Kiểm tra, đánh giá hiệu quả việc xây dựng và thực hiện kế hoạch kịp thời phát hiện khó khăn và có các biện pháp xử lý linh hoạt, phù hợp, tổng hợp ý kiến của tổ chuyên môn và báo cáo kết quả về Phòng trong quá trình triển khai thực hiện của nhà trường.